健康：手划破了

活动目标：

1.明白爱护小手，不玩尖利的东西。

2.明白手划破了后简单的处理和保护方法。

活动准备：

1.经验准备:幼儿有爱护小手的意识。

2.物质准备:相关图片一份。

活动过程：

1.教师邀请幼儿观察图片，提问：“这个小朋友的手怎样啦？”（出血了）

• 教师：“好好的小手怎样会出血呢？”（被东西划破了）
• 教师：“什么东西会把手划破？为什么？（玻璃、针、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）
• 教师启发幼儿回忆：自己的手是否有被划破过，手划破了有哪些不方便的地方。

2.讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、玻璃片、铁皮等锋利的东西。

• 师幼小结：我们周围有很多东西是锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

3.讨论如何保护、处理受了伤的手。

• 教师：“如果我们的手不留意被划破，能不能用没有洗的手去握住伤口？为什么？”
• 教师：“手受伤了怎么办？”
• 教师：“手包扎后要注意什么事情呢？”
• 师幼小结：如果我们的小手已经受了伤，就要更好地保护，这样才能使它快快的恢复健康，为我们服务。